Úvod »Právna veda» Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma
Ve výzkumné monografii je řešeno téma inkluze jako interdisciplinární problém. Inkluzivní vzdělávání není jen problémem pedagogickým nebo speciálněpedagogickým, ale jeho realizace je podmíněna spoluprací celé řady vědních oborů – psychologie, lékařství i sociologie. Zajímaly nás otázky: Jaké faktory ovlivňují jednotlivé aktéry inkluzivního vzdělávání? Na jakých úrovních inkluzivního vzdělávání jednotlivé faktory působí? Jak identifikované faktory působí)? Výzkumným prostředím byly běžné základní školy. Využity byly standardní postupy sociálně vědního výzkumu, jak kvantitativního, tak kvalitativního charakteru. Výzkumná monografie je členěna do tří větších celků s vnitřním členěním na kapitoly.
NAJPREDÁVANEJŠÍ
Marek Švec, Jozef Toman a kolektív
WKSK5848
Jozef Čentéš, Lucia Kurilovská, Ivan Šimovček, Eduard Burda a kolektív
CHBSK3886
Eva Ondřejová a kolektív
LG7429

Chcete si ukladať produkty? Prihláste sa do svojho účtu.